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Experiencia de @vanesatrillo con @tabletsATQ


- ¿En qué ha consistido tu experiencia?
-  Hemos estado dos semanas con una maleta llena de tablets, y las hemos utilizado para hacer diferentes proyectos.

- ¿Cuál ha sido el producto final elaborado por tu alumnado?
- Una exposición de cuadros de Picasso con un código Qr en cada uno de ellos donde se vincula información sobre el nombre del cuadro, la etapa y el año en que se pintó.
- Un periódico virtual donde se vinculan vídeos de noticias sobre acontecimientos ocurridos en el colegio a fotos donde aparecen los alumnos y alumnas celebrando esos momentos.

- ¿Qué aplicaciones has utilizado?
- QRdroid, Aurasma, Comicstrick y CollAr mix

- ¿Qué diferencias has notado al realizar la práctica con respecto a como habitualmente lo vienes haciendo?
- La mayor diferencia que he notado es el interés que le han puesto y la motivacion con la que venían a clase durante esos días. Sin darse ceutna estaban desarrollando contenidos relacionados con la expresión oral y escrita, a parte de elemento de uso de grabaciones y aplicaciones nuevas.

-¿Cuáles consideras que han sido los aspectos más positivos de la experiencia?
- El uso de las nuevas tecnologías dentro de un aula, permite aprender de forma diferente, dejando los libros a un lado y usando dispositivos que todos tienen en casa y no saben para que usarlos. Tambien es una forma distinta de enseñar y de aprender por parte del profesorado.

-¿Cuáles consideras que han sido los aspectos más negativos de la experiencia?
- Los aspectos negativos pueden estar relacionado con el tiempo de uso de las tablets. Es verdad que es solo un proyecto, pero cuando más o menos estaban dispuestos a seguir descubriendo cosas nuevas, nos hemos tenidos que deshacer de ellas. Lo importante es haber conocido unas técnicas nuevas para la enseñanza y el aprendizaje y poder aplicarlas cuando los medias y las conexiones nos lo permita.

- ¿Animarías a otros compañeros a participar en una experiencia similar? ¿por qué?
- Por supuesto, de hecho ya lo hago, aunque aún son un poco reacios. Espero poco a poco intentar animarlos y que conozcan estas nuevas formas de enseñar.
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Stop Motion en Android con Stop Motion Maker

 
Sin duda contar historias es una de las tareas que pueden resultar más motivadoras para nuestro alumnado y que al mismo tiempo favorecen de manera muy particular el desarrollo de las distintas competencias básicas. 
Para realizar este tipo de tareas el stop motion es una técnica que sin duda resulta muy atractiva y que dada la gran cantidad de aplicaciones para dispositivos móviles que actualmente existen es muy sencilla de realizar. Aunque los dispositivos IOS parten con gran ventaja a la hora en cuanto a número y calidad de estas aplicaciones, para Android tenemos unas cuantas que, aunque más sencillas permiten también unos resultados con calidad.
Stop motion Maker es una aplicación sencilla para la creación de películas en Stop Motion
La aplicación tiene un sencillo menú de entrada en el que nos solicita el tamaño de la imagen, pudiendo elegir entre 640x480 y 1280x720 así como el tipo de disparo (manual o automático). En un menú posterior podemos elegir entre activar o no la función papel cebolla (nos permite ver la última imagen), Flash, enfoque, balance de blancos, escenas,...
Stop Motion Maker está disponible en Google Play




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Experiencia en el CDP La Milagrosa de Campillos

Los alumnos del Colegio La Milagrosa de Campillos han estado trabajando realizando un estudio sobre las lagunas de su localidad Campillos y realizando una presentación sobre las mismas, para mostrar la información han utilizado códigos QR.
 A continuación tenéis la presentación que han realizado

Lagunas de Campillos from juanv58

y estos son los artistas que han participado:

También nos han dejado su opinión sobre la experiencia en este podcast:
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